A

Eva får använda andra böcker som inspiration och skriva en egen berättelse som handlar om samma sak, så länge hon inte kopierar texten från någon annans berättelse.

B

Vad har det här att göra med upphovsrätt, böcker är ju inte skyddade ändå.

C

Eva gjorde fel. Hon får inte stjäla andras idéer och handling till sin egen berättelse.

D

Den som först kommer på en idé äger den och ingen annan får använda samma idé på nytt.

A

Ett verk är skyddat efter att det getts ut eller offentliggjorts.

B

Ett verk får skydd av upphovsrätt direkt när det har skapats.

C

Ett verk får inte skydd om det är dåligt.

D

Ett verk är inte skyddat av upphovsrätt om det inte registrerats någonstans.

A

Nej. De kränkte både fotografens rättigheter och personerna på bilderna.

B

De får fritt bearbeta och dela bilder av vem som helst på nätet.

C

De får fritt bearbeta bilderna, så länge de inte delar dem på nätet.

D

Fotografier skyddas inte av upphovsrätt, så de kan fritt bearbeta dem och dela dem i sociala medier.

A

Anna får inte kopiera CD-skivorna ens för eget bruk.

B

Anna kan dela sin musiksamling på nätet med sina kompisar, om hon gör det i en sluten grupp.

C

Anna gjorde fel. Musik som kopierats för eget bruk får inte laddas upp och delas på nätet.

D

Musik får alla lyssna på. Anna får kopiera sina egna cd-skivor och dela dem på nätet fritt.

A

Läraren föreslår att filmkvällen arrangeras hemma hos någon.

B

Oskar har idén att ordna en filmkväll på skolan. Han gör reklam för den. Klassen säljer biljetter och tjänar pengar till en klassresa.

C

Eleverna kan se på filmerna i klassrummet.

D

Oskar laddar upp sina filmer på nätet och delar den med hela klassen.

A

Det behövs tillstånd av alla elever som gjorde videon för att publicera den på nätet.

B

Det är fritt att publicera videon som eleverna gjort på YouTube.

C

Eleverna som är med i videon får bestämma om den får publiceras.

D

En av eleverna som gjort videon kan bestämma om den ska publiceras på YouTube.

A

Läraren gjorde fel när hon bad sina elever att kopiera konstverken. De får inte kopiera andras konstverk.

B

Eleverna får använda andras konstverk som inspirationskälla när de målar sina egna verk.

C

Eleverna får inte använda konstverk som andra gjort som grund för sina egna arbeten.

D

De får kopiera konstverk om de sedan inte säljer sina egna arbeten.

A

Det behövs tillstånd från alla tre eleverna för att skolan ska få använda konstverket.

B

Elevernas konstverk kan fritt användas av skolan eftersom föräldarna har gett tillstånd.

C

Konstverket kan användas av skolan med tillstånd från en av eleverna.

D

Det räcker att bara fråga den bästa tecknaren av de tre eleverna om tillstånd.

A

Nöden har ingen lag. Om hon inte har tid att skriva sin egen uppsats kan hon låna någon annans text.

B

Allt som finns på nätet får användas fritt.

C

Maria får fritt kopiera text på nätet, om hon nämner källan.

D

Maria har brutit mot upphovsrätten.

A

Eftersom bilden är tagen av Emma, får hon själv bestämma hur och var hon publicerar den.

B

Om det är en pinsam bild som gör att personen på bilden kan bli kränkt behövs tillstånd från hen.

C

Eftersom Anna och Emma har bråkat, får Emma lägga upp den pinsamma bilden på Anna.

D

Fotografier får inte skydd av upphovsrätt, så Emma kan helt fritt publicera dem var som helst.